Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen interés sobre el estudio de la música.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los elementos de expresión artística presentes en la comunidad.

Actividad:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


2. Realizar un recorrido por la comunidad para identificar obras de arte, grafitis, murales, esculturas u otras manifestaciones artísticas presentes.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que pueden ser expresados a través del arte.

Actividad:

1. Presentar diferentes obras de arte que transmitan emociones y sentimientos (pinturas, fotografías, esculturas, etc.).


2. Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las emociones que evocan dichas obras de arte.

Sesión 3:

Objetivo específico: Conocer los diferentes géneros artísticos y sus características.

Actividad:

1. Realizar una exposición sobre los diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).


2. Realizar una actividad práctica en la que