Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos tienen discapacidad y condición que los limita en su autonomía, en su desarrollo y en su alimentación, lo cual los hace dependientes.

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y problemática a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.


3. División de los alumnos en grupos pequeños.


4. Asignación de una tarea a cada grupo: investigar y recolectar información sobre los hábitos alimentarios de diferentes familias y comunidades.


5. Entrega de recursos y materiales necesarios para la investigación.


6. Tiempo para realizar la investigación en el aula.


7. Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación, como por ejemplo:
   
   
   • ¿Qué alimentos consumen con mayor frecuencia?
   
   
   • ¿Cuáles son los alimentos más saludables que consumen?
   
   
   • ¿Qué factores influyen en sus hábitos alimentarios?
   
   
   
   


8. Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de analizar los hábitos alimentarios para promover un consumo responsable.

Sesión 2:

1. Recopilación de la información recolectada por los grupos.


2. Realización de una puesta en común de los resultados de la investigación.


3. Identificación de los hábitos alimentarios más comunes y su impacto en