Introducción al álgebra: Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra: Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Comercial".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo podemos representar situaciones comerciales usando el lenguaje algebraico?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones comerciales comunes y cómo se podrían expresar algebraicamente.


• Introducir los conceptos básicos del álgebra, como términos, coeficientes, variables y constantes.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un conjunto de problemas comerciales para que trabajen en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá analizar los problemas, identificar las variables involucradas y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Proporcionar ejemplos de cómo representar las situaciones comerciales en lenguaje algebraico.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de representar las situaciones comerciales en lenguaje algebraico.


• Plantear nuevas preguntas desafiantes para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos básicos del álgebra y las situaciones comerciales planteadas en la sesión anterior.


• Presentar una nueva situación comercial que requiera el planteamiento de una ecuación algebraica.

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