El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Lizbeth González
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos necesitan crear una conciencia de las consecuencias que puede causar la toma de decisiones de manera irresponsable.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (15 minutos)
- Bienvenida y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué consecuencias puede tener el consumo de drogas en nuestra salud y en nuestra vida?"
- Generación de ideas iniciales por parte de los alumnos sobre las consecuencias del consumo de drogas.
- Realización de una lluvia de ideas y registro en el pizarrón de todas las ideas generadas.
Desarrollo (25 minutos)
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega de un caso problemático relacionado con el consumo de drogas y sus consecuencias.
- Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las posibles consecuencias del consumo de drogas y proponer diferentes estrategias de prevención.
- Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atenten contra la salud.
- Los grupos tendrán 15 minutos para discutir y elaborar su plan de acción.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
- Retroalimentación y discusión en plenaria sobre las estrategias propuestas por cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones autónomas