Analizando las causas de la desigualdad de clases sociales en México

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Analizando las causas de la desigualdad de clases sociales en México

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la desigualdad de clases sociales en México y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre este tema y su relevancia en la sociedad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos el problema principal: ¿Cuáles son las causas de la desigualdad de clases sociales en México?
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de analizar y reflexionar sobre esta problemática.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Brindar a los grupos recursos (libros, internet, periódicos, etc.) para que realicen una investigación sobre las causas de la desigualdad de clases sociales en México.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información relevante.
   
   
   
   



4. Presentación de resultados (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación de manera breve y concisa.
   
   
   • Permitir preguntas y debates entre los grupos para enriquecer el aprendizaje.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo investigado en la sesión anterior sobre las causas de la desigualdad de clase