Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Iridian amairani Kauil
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 2º


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema, fomentar la participación y el interés de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema "Narración de actividades y eventos relevantes". Se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de narrar y compartir experiencias y eventos en la familia, la escuela y la comunidad. Se invita a los alumnos a compartir alguna experiencia personal o familiar relevante.



  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos forman grupos de trabajo y se les entrega una hoja en blanco. En ella deben dibujar y escribir una narración breve de una actividad o evento relevante que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad.



  • Cierre (10 minutos): Los grupos comparten sus narraciones con el resto de la clase. Se promueve la escucha activa y se fomenta que los demás alumnos realicen preguntas y comentarios sobre aquellas narraciones que les resulten interesantes, que no comprendan o que les causen extrañeza.




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema y promover la reflexión intercultural.



  • Inicio (10 minutos): Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Se seleccionan algunas narraciones compartidas en la sesión anterior y se les pide a los alumnos que las lean en voz alta.



  • Desarrollo (25 minutos): Se proyectan imágenes o videos de diferentes actividades y eventos relevantes que se llevan a cabo en diferentes cultura