Tiempos verbales del pasado y presente

Plan de clase

Sesión 1: Tiempos verbales del pasado y presente
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tiempos verbales que conocen.
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente cada uno de los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito.
   
   
   • Realizar ejemplos de oraciones en cada uno de los tiempos verbales y pedir a los estudiantes que identifiquen el tiempo verbal utilizado.
   
   
   • Presentar una narración de un suceso del pasado y pedir a los estudiantes que identifiquen el tiempo verbal utilizado en cada oración.
   
   
   • Realizar lo mismo con una narración de un suceso del presente.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en donde los estudiantes tengan que escribir oraciones utilizando los diferentes tiempos verbales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recopilar y revisar los ejercicios realizados por los estudiantes.
   
   
   • Realizar una retroalimentación individualizada destacando los aciertos y áreas de mejora de cada estudiante.
   
   
   • Plantear una tarea para la próxima sesión: escribir una narración de un suceso del pasado utilizando los tiempos verbales aprendidos.
   
   
   
   

Sesión 2: Redacción de narraciones en tiempo pasado
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Aplicar los tiempos verbales del pasado en la redacción de narraciones de sucesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de los tiempos verbales del pasado vistos en la sesión anterior.
   
   
   • Solici