Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Zurely Rangel
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no conocen los hábitos de higiene.


Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una acción de higiene que realiza diariamente.

  2. Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de higiene personal y colectiva.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones de higiene conocen y practican.

  4. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la higiene para la salud personal y colectiva.


Sesión 2 (Hábitos de higiene personal):


Objetivo: Enseñar y practicar hábitos de higiene personal.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos básicos de higiene personal a través de una presentación visual.

  2. Mostrar a los alumnos cómo se deben lavar las manos correctamente.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos siguiendo los pasos aprendidos.

  4. Promover la reflexión sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.


Sesi