Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Lizbeth González
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica en la resolución de problemas algebraicos.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Un grupo de amigos está organizando una fiesta y necesitan calcular la cantidad de comida que deben comprar. Cada amigo consume una cantidad determinada de alimentos, y necesitan saber cuánto deben comprar en total".
- Generar una lluvia de ideas sobre cómo se podría resolver este problema.
- Destacar la importancia de utilizar el álgebra para resolver este tipo de situaciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir a los alumnos al concepto de exponentes y sus propiedades.
- Explicar cada una de las propiedades de los exponentes de manera clara y ejemplificada.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas.
- Guiar a los alumnos en la resolución del problema planteado al inicio de la clase, utilizando las propiedades de los exponentes.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de practicar la resolución de problemas algebraicos y cómo las propiedades de los exponentes facilitan esta tarea.
- Asignar tarea para practicar las propiedades de los exponentes y resolver problemas similares al planteado.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revis