Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que muestre las causas, los líderes, los eventos y las consecuencias de al menos dos gestas de resistencia o movimientos independentistas de pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de México.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate donde tendrán que argumentar a favor o en contra de la siguiente proposición: "Los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afroamericanos fueron determinantes en la lucha por la independencia de México".

   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afroamericanos en México.


2. Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en parejas lo que saben sobre el tema y luego se compartirá en plenaria.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Se les presentará el problema a los alumnos: "Imagina que eres un historiador y te han encargado investigar y escribir sobre al menos dos gestas de resistencia o movimientos independentistas de pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de nuestro país. ¿Cuál sería tu enfoque de investigación y qué aspectos considerarías importantes de analizar?"

Cierre:

1. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus r