La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen representaciones culturales de otros países de habla inglesa y tienen poco conocimiento de representaciones culturales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas extranjeras que conocen y las representaciones culturales que asocian con ellas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Análisis y discusión de las características y datos factuales presentados en el texto.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán un pequeño texto describiendo alguna lengua extranjera que les interese y la cultura asociada a ella.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.


• Realización de una actividad de vocabulario relacionado con las lenguas extranjeras y sus características.


• Observación de fotografía