Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos quieren utilizar el procesador de textos para realizar sus actividades escolares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Planteamiento del problema a atender: los alumnos quieren utilizar el procesador de textos para realizar sus actividades escolares.


• Generación de preguntas de reflexión: ¿Cuáles son las funciones de un procesador de textos? ¿Cómo nos ayuda en nuestra vida diaria? ¿Qué otros instrumentos o herramientas podemos utilizar para satisfacer nuestras necesidades?

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre las funciones de un procesador de textos y su importancia en la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar otras herramientas o instrumentos que puedan ser utilizados en la satisfacción de necesidades.


• Investigación en grupos sobre el origen y evolución de las herramientas utilizadas para la escritura y cómo han ido cambiando a lo largo del tiempo.


• Reflexión en grupos sobre cómo el cambio técnico en las herramientas ha in