La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación

Liliana Aquino
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en el nivel de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:


Sesión 1:
Título: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación


Inicio:



  • Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante valorar y utilizar las diferentes lenguas en la comunicación?"


Desarrollo:



  • Realización de una lectura corta sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ventajas de hablar diferentes lenguas.

  • Elaboración de una lista con las conclusiones de cada grupo y posterior puesta en común en el grupo clase.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y utilizar las diferentes lenguas en la comunicación.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre una lengua indígena mexicana y realizar un pequeño escrito en dicha lengua.


Sesión 2:
Título: Comunicación familiar y lenguas


Inicio:



  • Recapitulación sobre la importancia de valorar y utilizar las diferentes lenguas en la comunicación.

  • Presentación de la tarea: compartir y leer en voz alta los escritos realizados en lengua indígena mexicana.


Desarrollo:



  • Debate en grupos pequeños sobre cómo se utiliza la lengua en la comunicación familiar y cómo influye en la identidad cultural.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y planteamiento de preguntas para la reflexión.


Cierre:



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