Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares. Preguntar si han tenido dificultades para recordar tareas o mensajes.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de las tareas que deben realizar en casa. Recopilar los dibujos o listas y conversar en grupo sobre la importancia de recordar las tareas.


• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando olvidan algo importante. Discutir en grupo posibles soluciones para evitar olvidar tareas o mensajes.

Sesión 2:

• Presentación de estrategias: Mostrar a los alumnos diferentes técnicas de dibujo y escritura que pueden utilizar para recordar actividades y acuerdos escolares, como hacer listas, dibujar imágenes representativas, utilizar colores, etc.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una tarea que deben realizar en casa y la registren utilizando alguna de las técnicas presentadas. Compartir en grupo los resultados y discutir cómo les ha sido útil utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar.

Sesión 3:

• Aplicación de la técnica: Proponer a los alumnos que utilicen el dibujo y/o la escritura para recordar mensajes