La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Edgar Rodolfo Vazquez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de brainstorming para identificar qué saben los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguas para despertar interés y motivación en los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la diversidad lingüística y explicación de su importancia.
- Lectura de textos cortos sobre diferentes lenguas en México y el mundo.
- Actividad de discusión en grupos para identificar similitudes y diferencias entre diferentes lenguas.
Sesión 2:
- Presentación de proyectos de investigación: cada alumno elegirá un país de habla inglesa y realizará una investigación sobre su cultura y formas de expresión lingüística.
- Actividad de búsqueda de información en la biblioteca o internet.
- Elaboración de un organizador gráfico para organizar la información recopilada.
Sesión 3:
- Creación de un blog o página web para mostrar los resultados de la investigación.
- Enseñar a los alumnos cómo utilizar diferentes herramientas digitales para diseñar y personalizar su blog o página web.
- Cada alumno debe publicar al menos una entrada en su blog o página web con información relevante sobre la cultura y el idioma del país elegido.
Sesión 4:
- Presentación de los blogs o páginas web de cada alumno.
- Actividad de intercam