Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno cotidiano.


• Establecer la relación entre los materiales y sus propiedades con la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo elegirá un material específico y realizará una investigación sobre sus propiedades y características.


• Los equipos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos sobre el material seleccionado.


• Durante el proceso de investigación, los equipos deberán plantear preguntas que los lleven a reflexionar sobre el pensamiento crítico en relación a la utilización de ese material en diversas culturas.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes propiedades y características de los materiales seleccionados.


• Se destacará la importancia de considerar las diferentes perspectivas culturales al utilizar determinados materiales en distintas soci