Funciones y responsabilidades de las autoridades para la organización de la convivencia pacífica.
Joana Olvera
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades para la organización de la convivencia pacífica.
Objetivo PDA: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia, el aula y la escuela, así como establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Atender a las normas y cumplirlas.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e inclusión.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener autoridades en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad) para organizar la convivencia pacífica y resolver conflictos.
- Dinámica grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la familia, el aula y la escuela.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las autoridades (familia, aula o escuela). Cada grupo investigará las funciones y responsabilidades de esa autoridad, cómo toman decisiones y cómo conocen las necesidades de los integrantes de su entorno.
- Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las autoridades y cómo contribuyen a la convivencia pacífica.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las funciones y responsabilidades de las autoridades en los diferentes ámbitos.
- Actividad de análisis: Proponer situaciones hipotéticas donde se presenten conflictos y los alumnos deberán identificar qué autoridad sería la encargada de solucionar dicho conflicto y cómo lo haría.