La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la comprensión de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Pregunta inicial: ¿Cuántos idiomas conocen? ¿Qué idioma hablan en casa? ¿Conocen alguna obra literaria de otro país?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la literatura.


• Trabajo en parejas: los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con diferentes lenguas y culturas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las experiencias compartidas en parejas.


• Reflexión final: ¿qué aprendimos sobre la riqueza lingüística de México y el mundo?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas y culturas presentes en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.


• Lectura de textos informativos y literarios relacionados con dichas lenguas y culturas.


• Realizac