Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.

Jacqueline Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física.


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva. Explicar la importancia de mantener hábitos saludables para el bienestar propio y de la comunidad.

    2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Anotar en el pizarrón sus ideas y preguntas.

    3. Presentación de los diferentes sistemas del cuerpo humano: Mostrar imágenes y explicar brevemente los sistemas principales del cuerpo humano (respiratorio, circulatorio, digestivo, etc.) para despertar la curiosidad de los alumnos.




Sesión 2 (Higiene y limpieza personal):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en los sistemas del cuerpo humano.

    2. Actividades prácticas: Realizar demostraciones y actividades prácticas sobre hábitos de higiene y limpieza personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, entre otros.

    3. Reflexión y debate: Fomentar la reflexión sobre la importancia de mantener una higiene adecuada para prevenir enfermedades y mantenerse saludable.




Sesión 3 (Alimentación saludable):



  • Duración: 45 minutos