La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos conozcan los usos y costumbres de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de obras literarias


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural

Enfoque de inclusión: Se brindarán adaptaciones curriculares para atender las necesidades educativas especiales de los alumnos, garantizando su participación activa y la igualdad de oportunidades.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas


• Motivación: Presentación de un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo. Se destaca la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Exposición y explicación del tema principal: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística y cultural.


• Análisis y reflexión grupal sobre la obra leída. Se fomentará la participación de los alumnos y se les invitará a compartir sus experiencias y conocimientos sobre lenguas y culturas diferentes a la suya.

Cierre:

• Recapitulación de los temas principales abordados en la sesión.


• Asignación de una tarea: Investigar y seleccionar una obra literaria que represente la diversida