Introducción a la diversidad y la convivencia saludable

Gaby Vargas
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad y la convivencia saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia saludable y la aceptación de la diversidad.


Actividad 1: Warm-up (5 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos.

  • Se podría realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y algo que les gusta hacer.


Actividad 2: Charla sobre la diversidad (10 minutos)



  • Introducir el concepto de diversidad y explicar que cada persona es única y tiene características diferentes.

  • Comentar sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser diferentes (género, apariencia física, habilidades, etc.).

  • Destacar que la diversidad enriquece nuestras vidas y nos ayuda a aprender.


Actividad 3: Cuento y reflexión (15 minutos)



  • Leer un cuento que aborde el tema de la diversidad y la convivencia saludable.

  • Después de la lectura, fomentar una reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar a los demás tal como son.


Actividad 4: Actividad artística (15 minutos)



  • Proponer a los alumnos que realicen un dibujo o una pintura que represente la diversidad y la convivencia saludable.

  • Proporcionarles materiales como papel, colores, pinturas, etc.

  • Mientras los alumnos realizan su actividad, fomentar una conversación sobre la importancia de valorar y respetar a los demás.


Sesión 2: Conviviendo sanamente con las emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar y comprender las emociones propias y de los demás como parte de una convivencia saludable.


Actividad 1: Recopilación de emociones (10 minutos)



  • Solicitar a los alumnos