Explorando las características de los objetos del entorno

Diego
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Título: Explorando las características de los objetos del entorno


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad, y si provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las características de los objetos que nos rodean y cómo podemos identificar si provienen de la naturaleza o si fueron fabricados por el ser humano."

  • Preguntar a los alumnos qué objetos conocen y cuáles creen que son naturales y cuáles son hechos por las personas.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno, como una hoja, una piedra, una pelota, una cuchara, una flor, etc.

  • Pedir a los alumnos que toquen, miren y exploren los objetos.

  • Hacer preguntas guías para que los alumnos identifiquen características como consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.

  • Tomar nota de las respuestas de los alumnos y fomentar la participación de todos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre las características de los objetos y cómo identificar si provienen de la naturaleza o si fueron fabricados por el ser humano.

  • Resaltar la importancia de observar detenidamente los objetos y elementos que nos rodean para conocer mejor nuestro entorno.


Sesión 2:


Título: Explorando los materiales del entorno sociocultural


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer distintos materiales del entorno sociocultural y sus características.


Secuencia