La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: Celebrando la diversidad lingüística y cultural

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La diversidad lingüística

Enfoque de la planeación: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y colaboración en el proyecto comunitario


2. Evaluación escrita sobre la comprensión de la diversidad lingüística y sus formas de expresión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de conversación en grupos pequeños sobre las lenguas que los alumnos conocen aparte del inglés. Compartirán ejemplos de palabras o frases en esas lenguas.


• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para celebrar la diversidad lingüística y cultural. Discutir la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura comprensiva: entregar a cada alumno un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los alumnos deberán leerlo en silencio y subrayar las ideas principales.


• Discusión en grupos: los alumnos se agruparán para discutir en inglés las ideas principales del texto y compartirán sus reflexiones sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. (15 minutos)


• Puesta en común: cada grupo