Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo de aprendizaje: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Taller de diseño arquitectónico

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos. 2) Presentación de un proyecto de diseño arquitectónico utilizando materiales y técnicas sustentables.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando imágenes de diferentes materiales y preguntándoles si conocen su origen, transformación y características tecnológicas.


• Presentar el problema a abordar: "Conozcan los procesos técnicos del taller de diseño arquitectónico".


• Explicar la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que se pueden utilizar en el diseño arquitectónico y sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un material específico.


• Cada grupo debe investigar el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.


• Los grupos deben socializar sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para su uso en el diseño arquitectónico.


• Plantear preguntas de re