La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de diferentes lenguas que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes culturas y lenguas para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o fragmento literario en una lengua diferente al español.


• Fomentar la reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la diversidad lingüística se refleja en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna lengua indígena de México y que compartan su investigación en la siguiente sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra sociedad.

Sesión 2: Las lenguas indígenas de México

Inicio:

• Recordar la investigación realizada por los alumnos sobre una lengua indígena de México.


• Realizar una dinámica de intercambio de conocimientos, donde cada alumno presente la lengua que investigó.

Desarrollo:

• Leer un cuento o poema en una lengua indí