Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Describir cómo es físicamente, identificar sus rasgos familiares y aceptarse como es.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la identidad personal y su importancia.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre los elementos que conforman la identidad personal.


• Pedir a los alumnos que dibujen un autorretrato y lo compartan con el grupo.


• Fomentar la valoración de la diversidad y la aceptación de las diferencias.

Sesión 2:

• Invitar a los alumnos a investigar sobre su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Organizar una actividad de exposición en la que cada alumno comparta lo que ha investigado.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de exploración de los rasgos familiares.


• Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar para obtener información sobre sus rasgos físicos y familiares.


• Organizar una actividad de comparación en grupo para identificar similitudes y diferencias entre los rasgos de los alumnos.


• Fomentar la valoración de la diversidad y la aceptación de los rasgos individuales.

Sesión 4:

• Promover la interacción con personas cercanas.


• Invitar a los alumnos a realizar una actividad de entrevista a un compañero de clase.


• Organizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta la información obtenida durante la entrevista.


• Fomentar el respeto y la valorac