Descubriendo el arte a través del juego y la expresión corporal

Noraima Ordoñez
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Descubriendo el arte a través del juego y la expresión corporal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva, promoviendo la interacción y el encuentro consigo mismos y con el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Breve conversación sobre sus conocimientos previos relacionados con el arte y el juego.

    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos interactuar con los niños y transmitirles nuestro conocimiento sobre el arte y el juego de manera divertida y creativa?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de movimiento artístico (15 minutos)



      • Se les invita a formar un círculo y se les asigna un movimiento específico (como estirar los brazos, saltar, balancearse, etc.).

      • Se les pide que realicen el movimiento de forma creativa y expresiva, como si estuvieran pintando con su cuerpo.

      • Se fomenta la interacción y el intercambio de ideas sobre los movimientos realizados.



    • Actividad 2: Creación de un mural colectivo (15 minutos)



      • Se divide a los alumnos en grupos pequeños.

      • Se les entrega papel grande y materiales de arte (crayones, pinturas, pegatinas, etc.).

      • Se les pide que colaboren para crear un mural utilizando su imaginación y creatividad.

      • Durante la actividad, se promueve la comunicación, la colaboración y el respeto mutuo.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del arte y el juego en el desarrollo de los niños.

    • Solicitud de ideas y sugerencias para las próximas sesiones.




Sesión 2:
Tema: Explorando las formas y colores en el arte
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