Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lo logran una coordinación

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones que sentimos cuando interactuamos con diferentes personas y situaciones".


• Realización de una actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes personas y situaciones que puedan provocar emociones en los niños, como sonriendo, llorando, jugando, etc. Se les pregunta a los alumnos cómo creen que se sienten esas personas en cada situación.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una actividad de observación y expresión de emociones: Se les muestra a los alumnos un video corto de diferentes situaciones (juegos, momentos de tristeza, momentos de alegría, etc.) y se les pide que identifiquen las emociones que ven en cada situación.


• En grupo, se comparten las respuestas y se promueve una discusión sobre las diferentes emociones que se pueden experimentar en cada situación.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexión final sobre las emociones identificadas en las diferentes situaciones.


• Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten en situaciones similares a las mostradas en el video.


• Anuncio de la siguiente sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción: (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y de las emociones ident