Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Realizar adecuación curricular para un estudiante con TEA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de recuerdo de conceptos previos relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir al alumno con TEA al tema y explicar cómo se trabajará en la clase para su adecuación curricular.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los alumnos investiguen cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Brindar recursos como libros de texto, materiales manipulativos y herramientas digitales para apoyar la investigación de los alumnos.


• Favorecer la participación y colaboración del alumno con TEA, adaptando la actividad en función de sus necesidades, por ejemplo, proporcionando ejemplos visuales o usando estrategias de enseñanza multisensorial.

Cierre:

• Facilitar una plenaria para que los alumnos compartan sus descubrimientos y resuelvan dudas.


• Preguntar al alumno con TEA sobre su comprensión del tema y ofrecer apoyo adicional si es necesario.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos resolverán ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y su relaci