La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Mireya Mendoza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.


Objetivo (PDA): Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: proyección de un video que muestre situaciones de conflictos y violencia.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver los conflictos de forma pacífica?"

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y análisis del problema: los equipos deben identificar causas de los conflictos y formas de resolverlos mediante el diálogo, la comunicación y la empatía.

  • Registro de las ideas principales en un cuadro sinóptico.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los equipos deben compartir sus ideas sobre cómo resolver conflictos sin violencia.

  • Discusión en plenaria: identificar las ideas clave y llegar a conclusiones en común.

  • Presentación de ejemplos de conflictos y cómo se resolvieron sin violencia.

  • Elaboración de un listado de estrategias para resolver conflictos pacíficamente.


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