Introducción a los mitos y leyendas
ANDY CELESTHYNA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y las leyendas, promoviendo su interés y curiosidad.
Actividad:
- Iniciar la clase con una pregunta provocadora: "¿Qué es un mito? ¿Y una leyenda?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar una breve explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, destacando las características principales de cada uno.
- Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas, a través de imágenes o pequeños fragmentos de textos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué similitudes y diferencias encuentran entre los mitos y las leyendas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un mito y una leyenda de una cultura específica. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Objetivo: Promover la lectura y el análisis crítico de mitos y leyendas, fomentando la comprensión y valoración de estos textos.
Actividad:
- Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los mitos y las leyendas.
- Dar tiempo a los grupos para que realicen sus presentaciones sobre el mito y la leyenda que investigaron.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos durante las presentaciones, permitiendo que realicen preguntas y comentarios sobre los textos presentados.
- Distribuir a los alumnos una selección de mitos y leyendas de diferentes culturas. Cada alumno deberá elegir uno y leerlo en silencio.
- Realizar una actividad de lectura compartida, d