Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

manuel Sarmiento
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio (APS)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos de segundo grado que no saben ingresar a Word.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales que permiten satisfacer intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintos contextos sociales.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la importancia de dichas herramientas y máquinas en la vida cotidiana.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.

  • Comentar el problema detectado de los alumnos que no saben ingresar a Word y su relación con el tema tratado.

  • Plantear la necesidad de aprender a utilizar herramientas tecnológicas como el procesador de texto para mejorar nuestra capacidad de solucionar p