Explorando las características de objetos y materiales en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las características de objetos y materiales en nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y determinar si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Problema a atender: No reconocen objeto

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y materiales (algunos de la naturaleza y otros creados por el ser humano). Pedir a los alumnos que los observen y describan sus características (consistencia, forma, tamaño, color, textura, maleabilidad).


• Realizar preguntas orientadoras para generar reflexión y curiosidad: ¿Qué características tienen los objetos que pueden identificar? ¿De dónde creen que provienen? ¿Cuál es la diferencia entre los objetos naturales y los creados por el ser humano?

Desarrollo (20 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales de su entorno sociocultural (como papel, tela, arcilla, madera, piedra, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material. Cada grupo deberá explorar y experimentar con el material asignado, observando y registrando sus características.


• Fomentar la indagación y el descubrimiento de los alumnos, animándolos a manipular, transformar y jugar con los materiales.


• Durante la exploración, el docente estará presente para guiar y plantear preguntas que los lleven a pensar en las características de c