Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen sus nombres propios.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema "Escritura de nombres en la lengua materna" e introducir el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y escribir nuestros nombres propios.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o papeles.


• Pedir a cada alumno que escriba su nombre en una tarjeta.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Fomentar la colaboración y el respeto hacia los nombres de los demás.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos al comparar sus nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y respetar los nombres propios de cada persona.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


• Presentar el objetivo de la sesión: utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos, marcar útiles escolares, registrar la asistencia, entre otros.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (etiquetas adhesi