Introducción al tema

Viridiana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la escritura de nombres y apellidos como forma de identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los objetivos de la clase.

    • Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos si saben por qué es importante escribir su nombre y apellidos.



  2. Introducción al tema (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos la importancia de la escritura de nombres y apellidos como forma de identidad y pertenencia.

    • Mostrar ejemplos de diferentes formas de escritura de nombres (letras mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.) y comentar las diferencias.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices.

    • Pedirles que practiquen escribiendo su nombre y apellidos.

    • Animar a los alumnos a compartir sus escrituras con sus compañeros y comentar las diferencias.



  4. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y comentar la importancia de la escritura de nombres y apellidos.

    • Repasar los objetivos de la clase y anticipar lo que se verá en la próxima sesión.




Sesión 2: Escritura de nombres de familiares y profesores (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus familiares y profesores para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):

    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar los objetivos de la clase anterior.

    • Realizar una breve actividad de repaso, p