Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema interdisciplinario: Afectaciones del virus y pandemia en la salud respiratoria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales.


• Reflexión: ¿Qué relación existe entre las fracciones y los decimales?

Sesión 2:

• Presentación de estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.


• Reflexión: ¿Qué estrategias fueron más efectivas? ¿Por qué?

Sesión 3:

• Relación interdisciplinaria: Afectaciones del virus y pandemia en la salud respiratoria.


• Actividad: Los alumnos investigarán y analizarán cómo el virus y la pandemia han afectado la salud respiratoria de las personas.


• Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud respiratoria durante la pandemia?

Sesión 4:

• Aplicación de la conversión de fracciones a decimales y viceversa en situaciones relacionadas con la salud respiratoria.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas prácticos que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa relacionados con la salud respiratoria.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar las habilida