Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: los alumnos no se expresan oralmente, tienen problemas al regular y reconocer sus emociones, les cuesta trabajo atender una indicación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de relajación y concentración para que los alumnos puedan enfocarse en la clase.
  
  
  • Plantear el problema a los alumnos y motivarlos a expresar sus ideas y necesidades en relación con el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes situaciones en las que ellos puedan necesitar comunicarse oralmente.
  
  
  • Presentar diferentes formas de comunicación, como palabras, gestos, señas, imágenes y sonidos. Mostrar ejemplos y practicarlos con los alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando las formas de comunicación aprendidas. Por ejemplo, hacer una ronda en la que cada alumno exprese cómo se siente y qué le gusta utilizando palabras, gestos, imágenes, etc.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.
  
  
  • Realizar una actividad de relajación y des