Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de la sesión:

• Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
   
   
   • Presentación del tema de la sesión: narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de suceso autobiográfico: sucesos o eventos que han ocurrido en la vida de cada uno de los alumnos.
   
   
   • Ejemplo de narración de suceso autobiográfico por parte del docente.
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos deberán compartir en parejas un suceso autobiográfico que les haya ocurrido recientemente. Luego, cada pareja compartirá su suceso con el resto de la clase.
   
   
   • Enfatizar la importancia de la descripción en la narración de sucesos autobiográficos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de las descripciones en la narración.
   
   
   • Explicación de la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir un suceso autobiográfico utilizando las técnicas de descripción aprendidas en la sesión.
   
   
   
   

Problema a atender: Verificar que fluyan las descripciones.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género:

• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y