Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Motivación: presentación de un video corto que muestre diferentes situaciones de violencia y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a resolver conflictos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y cómo puede contribuir a mejorar las relaciones sin recurrir a la violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del problema: falta de proyecto de vida del alumnado y cómo esto puede llevar a situaciones de violencia.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a alcanzarlos.


• Trabajo en grupos: cada grupo debe discutir y analizar por qué es importante tener un proyecto de vida y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a su desarrollo.


• Cada grupo debe elaborar una propuesta oral o escrita que promueva acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela, tomando en cuenta la importancia de la comunicación asertiva.


• Cada grupo debe presentar su propuesta al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: los estudiantes deben compartir sus aprendizajes s