Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Introducción a las funciones matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: Introducción a las funciones matemáticas. Plantear la situación problemática en la que se debe encontrar una manera de relacionar dos cantidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el problema, como variación, representación tabular, representación gráfica y representación algebraica.


• Motivar a los alumnos a buscar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y compartirlos con el grupo.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y sus características principales.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen si una relación dada es una función o no.


• Presentar diferentes formas de representar una función: tablas, gráficas y ecuaciones algebraicas.


• Realizar ejercicios donde los alumnos relacionen la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con funciones y su variación.


• Recapitular los conceptos aprendidos y proporcionar retroalimentación individualizada.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de Inic