Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Angyz Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en nuestro hogar y comunidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que los alumnos identifican en su hogar y comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre los saberes familiares y comunitarios.

    • Conversación sobre los saberes que los alumnos ya conocen y utilizan en su hogar y comunidad.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los saberes familiares y comunitarios presentes en imágenes o situaciones dadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pregunta de reflexión: "¿Cómo podemos utilizar los saberes familiares y comunitarios para resolver nuestras necesidades y situaciones en el hogar y comunidad?".




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación del problema "Exploración diagnóstica": Los alumnos deberán observar imágenes de diferentes situaciones y necesidades en el hogar y comunidad, y discutir en parejas o pequeños grupos cómo podrían resolverlas uti