Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Investigar textos literarios cortos que den a conocer las tradiciones de mi comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y los objetivos. Explicación del problema a abordar y su relevancia. Introducción al tema de los textos literarios y su importancia en la comunidad.
Desarrollo: Actividad de brainstorming para identificar tradiciones de la comunidad. Presentación de diferentes textos literarios cortos relacionados con las tradiciones locales.
Cierre: Selección y lectura en voz alta de uno de los textos literarios cortos. Reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que evocó el texto. Tarea: investigar y seleccionar un texto literario corto relacionado con una tradición de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.
Desarrollo: Lectura en voz alta de los textos literarios seleccionados por los alumnos. Comentario y análisis de los elementos literarios presentes en los textos.
Cierre: Debate en grupo sobre los distintos juicios estéticos presentes en los textos literarios. Acuerdo sobre cuál será el texto literario que se compartirá con la comunidad. Tarea: realizar una revisión y edición del texto literario seleccionado.

Sesión 3:
Inici