Materiales, procesos técnicos y comunidad - Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Tecnología (Secundaria 1º)

PDA (Propósito de aprendizaje): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: LECTURA Y ESCRITURA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de observación de participación y colaboración en el trabajo en equipo. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido acerca de los materiales y su uso sustentable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y PDA.


• Breve introducción al problema de lectura y escritura relacionado con la materia de Tecnología.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de productos tecnológicos que se utilizan en la vida diaria y destacar la importancia de los materiales en su fabricación.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad de investigación: Cada equipo investigará sobre un material en específico y su proceso de transformación, buscando información en libros y recursos en línea. Deberán tomar en cuenta su origen, características y uso tecnológico.


• Integración interdisciplinar: Pedir a los estudiantes que realicen un resumen escrito sobre la información encontrada, practicando habilidades de lectura y escritura.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Discusión en clase sobre la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable