Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Tengo alumnos de diferentes localidades técnicas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema de la diversidad lingüística.


• Motivación a través de la narración de cuentos y leyendas de diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Actividad: los alumnos realizarán una lista de las lenguas que conocen y se hablan en su localidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos indagarán sobre las lenguas que se hablan en su localidad y realizarán un mapa lingüístico.


• Compartir los resultados de la investigación en una exposición en el aula.

Sesión 3:

• Invitación a una persona de una comunidad vecina que hable un idioma diferente para que cuente su experiencia y enseñe algunas palabras básicas.


• Actividad: los alumnos realizarán una entrevista a esta persona para conocer más sobre su idioma y costumbres.

Sesión 4:

• Investigación sobre las lenguas que se hablan en otras regiones del país.


• Actividad: los alumnos realizarán un mural con información sobre las diferentes lenguas presentes en el país.

Sesión 5:

• Presentación y exposición del mural elaborado por los alumnos.


• Actividad: los alumnos realizarán una presentación oral sobre una lengua diferente a la suya que hayan investigado durante el proyecto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de