Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Reconocer la importancia que tuvieron los movimientos revolucionarios en México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y los movimientos revolucionarios en México.


• Generar preguntas disparadoras para fomentar la curiosidad de los estudiantes, como por ejemplo: ¿Qué sabemos sobre la dictadura de Santa Anna? ¿Cuáles fueron las características de ese periodo? ¿Cómo influyó en el México actual?


• Presentación de los recursos disponibles para la investigación, como libros, documentos históricos, videos, etc.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 3 o 4.


• Asignar a cada grupo un aspecto específico de la dictadura de Santa Anna para investigar, como su ascenso al poder, las políticas implementadas, las repercusiones económicas, etc.


• Brindarles tiempo para que investiguen y recopilen información sobre su respectivo aspecto.


• Fomentar la interdisciplinaridad: Solicitar a los estudiantes que consulten fuentes de diferentes disciplinas, como la economía, la política, la sociología, etc., para obtener una visión más completa del tema.

Sesión 2:

• Solicitar a cada grupo que exponga los resultados de su investigación.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas ent