Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: PRIMERA SEMANA DE CLASES.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva y las diferentes formas de hacerlo.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, comunicadores, artistas).


• Los investigadores realizarán una investigación en su comunidad sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de las personas, utilizando entrevistas y encuestas.


• Los comunicadores serán responsables de planificar cómo compartir la información recopilada de manera oral y usando diferentes lenguajes.


• Los artistas crearán materiales visuales que apoyen la comunicación de la información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir los resultados de la investigación en grupos pequeños.


• Cada grupo presentará la información recopilada de manera creativa, utilizando diferentes lenguajes como música, dibujos, fotografías, teatro, etc.


• Los alumnos practicarán la expresión oral de las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando las herramientas visuales creadas por los artistas.


• Realización de actividades de juego de roles para pr