El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso del idioma inglés para realizar quejas sobre un servicio comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para expresar nuestras quejas sobre un servicio comunitario?


• Brainstorming de ideas sobre situaciones en las que se requiera expresar quejas en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del Aprendizaje por indagación.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignación de roles a cada integrante del equipo (investigador, redactor, presentador, organizador).


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre el uso del inglés para expresar quejas.


• Elaboración de un listado de expresiones y vocabulario relacionado con quejas en inglés.


• Cada equipo redacta un escrito argumentativo en inglés sobre un problema comunitario y su posible solución.


• Retroalimentación y apoyo del profesor durante el proceso.

Cierre:

• Presentación de los escritos argumentativos por parte de los equipos.


• Comentarios y preguntas del profesor y los compañeros.


• Reflexión final sobre el uso del in