Representación algebraica de áreas y volúmenes en cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Consuelo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes en cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "3ro secu" de manera interdisciplinar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad motivadora para captar la atención de los estudiantes relacionada con el tema, como resolver un problema práctico que requiera el cálculo de áreas o volúmenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del álgebra y cómo creen que se relaciona con la geometría.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes cuerpos geométricos (cubos, cilindros, esferas, etc.) y mostrarles cómo se pueden representar algebraicamente sus áreas y volúmenes mediante fórmulas.

  • Explicar los conceptos básicos del álgebra (variables, coeficientes, términos) y cómo se aplican en la representación algebraica de áreas y volúmenes.

  • Realizar ejemplos prácticos de cálculo de áreas y volúmenes utilizando fórmulas algebraicas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y resolver problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes en cuerpos geométricos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y discutir las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  • Reflexionar