Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las diferentes áreas de la vida.


• Definición de conceptos: igualdad de género, estereotipos de género, roles de género.


• Actividad: Los alumnos realizarán un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Puesta en común y corrección del cuestionario.


• Tarea: Investigar ejemplos de desigualdad de género en su entorno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los ejemplos de desigualdad de género encontrados por los alumnos.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre los roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del mapa conceptual.


• Plenaria para compartir las conclusiones.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones reales de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Análisis de casos: Los alumnos deberán identificar los estilos de relación y distribución de responsabilidades que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


• Debate y reflexión en grupos pequeños sobre las conclusiones extraídas de los casos.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un proyecto de servicio relacionado con la equidad de género en su entorno.