Descubriendo nuestras habilidades y talentos

Ludi Wizaya
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Descubriendo nuestras habilidades y talentos


Objetivo de la clase (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a descubrir nuestras habilidades y talentos a través del arte y el juego".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las profesiones que conocen y qué habilidades creen que se necesitan para desempeñarlas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar materiales de arte y juegos creativos (pinturas, papeles de colores, plastilina, bloques de construcción, etc.).

    • Pedir a los alumnos que exploren los materiales y elijan una actividad que les guste.

    • Mientras los alumnos juegan y crean, el docente debe observar y registrar las habilidades y talentos que evidencian.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y juegos con el resto del grupo.

    • Fomentar la reflexión sobre las habilidades y talentos que cada uno ha demostrado durante la clase.

    • Resaltar la importancia de conocer nuestras fortalezas y cómo pueden ayudarnos en el futuro.




Sesión 2:
Tema: Mi profesión soñada


Objetivo de la clase (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la clase anterior sobre las habilidades y talentos.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a imaginar y representar nuestra profesión soñada".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar materiales de arte y papel g